Oleh: Yuli Afriani*
Era modern ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi dan derasnya arus informasi. Kini, belajar tidak lagi terbatas di ruang kelas, jenjang pendidikan atau pada usia tertentu.
Perubahan yang terjadi begitu cepat, menuntut setiap individu untuk terus menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman. Karena itu, konsep belajar sepanjang hayat (lifelong learning) menjadi kunci utama dalam membangun generasi berilmu, adaptif dan mampu menghadapi berbagai tantangan global.
Belajar sepanjang hayat merupakan proses menimba ilmu yang berlangsung secara terus-menerus sejak seseorang lahir hingga akhir hayatnya.
Pendidikan tidak hanya diperoleh melalui jalur formal seperti sekolah dan perguruan tinggi, tetapi juga melalui pendidikan nonformal dan informal.
Pengalaman hidup, lingkungan sosial, budaya, media digital serta interaksi dengan masyarakat merupakan sumber belajar yang sangat berharga.
Dengan semangat belajar berkelanjutan, seseorang dapat terus mengembangkan potensi diri, memperluas wawasan dan meningkatkan kualitas hidupnya secara menyeluruh.
Menyaring Informasi
Perkembangan teknologi digital memberikan peluang besar bagi generasi masa kini untuk belajar secara lebih fleksibel. Akses internet yang semakin luas, hadirnya platform pembelajaran daring, serta ketersediaan berbagai sumber informasi digital memungkinkan siapa pun untuk belajar kapan saja dan di mana saja.
Proses belajar menjadi lebih terbuka, mandiri dan tidak terikat batasan ruang dan waktu. Namun, kemudahan tersebut juga menghadirkan tantangan tersendiri, seperti maraknya informasi yang tidak valid.
Maka itu, kemampuan berpikir kritis, literasi digital dan sikap selektif sangat diperlukan agar informasi yang diterima dapat disaring dan dimanfaatkan secara bijak.
Selain meningkatkan pengetahuan, belajar sepanjang hayat juga berperan penting dalam pembentukan karakter dan pengembangan keterampilan abad ke-21.
Keterampilan seperti kreativitas, komunikasi, kolaborasi dan kemampuan memecahkan masalah sangat dibutuhkan dalam kehidupan modern.
Individu yang memiliki kebiasaan belajar akan lebih terbuka terhadap perubahan, tidak mudah menyerah dalam menghadapi kesulitan serta mampu berinovasi dan beradaptasi di berbagai bidang kehidupan, baik dalam dunia pendidikan, pekerjaan, maupun kehidupan sosial.
Keberhasilan penerapan belajar sepanjang hayat tidak terlepas dari peran berbagai pihak, terutama keluarga, sekolah, dan masyarakat. Keluarga merupakan lingkungan pendidikan pertama yang memiliki peran penting dalam menanamkan budaya belajar sejak dini.
Orang tua dapat menjadi teladan dengan menunjukkan sikap gemar membaca, terbuka terhadap pengetahuan baru, dan terus mengembangkan diri. Sekolah juga berperan dalam menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, mendorong rasa ingin tahu serta menumbuhkan semangat belajar mandiri pada peserta didik.
Sementara itu, masyarakat dapat menyediakan ruang dan kesempatan bagi individu untuk mengembangkan diri melalui kegiatan sosial, pelatihan, dan komunitas belajar.
Dengan adanya kerja sama yang harmonis antara keluarga, sekolah, dan masyarakat, budaya belajar sepanjang hayat dapat tumbuh secara kuat dan berkelanjutan.
Budaya ini akan membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga matang secara emosional dan sosial. Generasi yang terbiasa belajar akan memiliki kepercayaan diri, sikap tanggung jawab, serta kepedulian terhadap lingkungan sekitarnya.
Kesimpulannya, belajar sepanjang hayat merupakan investasi jangka panjang yang sangat berharga bagi individu maupun bangsa. Generasi yang gemar belajar akan menjadi generasi yang berilmu, berdaya saing tinggi, serta mampu memberikan kontribusi positif bagi kemajuan masyarakat dan pembangunan nasional.
Karena itu, belajar hendaknya dijadikan sebagai bagian dari gaya hidup, bukan sekadar kewajiban. Dengan menjadikan belajar sebagai kebutuhan dan kebiasaan, masa depan yang lebih baik dan berkelanjutan dapat terwujud. (*)
* Penulis adalah mahasiswa jurusan Ilmu Al Quran dan Tafsir STIA PIQ Sumbar
